PENERAPAN MEDIA SCRAPBOOK PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA KELAS V MI AL - MUNAWWARAH KOTA JAMBI

Authors

  • Nasyariah Siregar Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Muhaiminah Jalal Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Tarisa Jayanti Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Keywords:

Media Scrapbook, Pembelajaran Tematik, Kemampuan Kerja Sama Siswa

Abstract

Salah satu tuntutan pendidikan abad 21 adalah agar siswa mampu bekerja sama dengan baik. Namun, kenyataannya kemampuan kerja sama siswa pada pembelajaran tematik di kelas V tergolong rendah. Hal ini disebabkan guru jarang melakukan pembelajaran kelompok sehingga siswa kurang terbiasa melakukan kerja sama dan tidak adanya media pembelajaran menarik yang menjadi perantara siswa untuk bekerja sama. Media scrapbook merupakan solusi untuk menjadi perantara siswa dalam meningkatkatkan kemampuan kerja sama. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Tujuan dari penelitian ini adalah agar terjadinya peningkatan kemampuan kerja sama siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan kerja sama siswa pada pembelajaran tematik melalui penerapan media scrapbook, diperoleh persentase ketuntasan kemampuan kerja sama siswa pra siklus dengan persentase 11,11%, Siklus I 72,22% dan siklus II 94,44%.

Downloads

Published

2022-08-06

How to Cite

Siregar, N., Jalal, M., & Jayanti, T. . (2022). PENERAPAN MEDIA SCRAPBOOK PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA KELAS V MI AL - MUNAWWARAH KOTA JAMBI. Jurnal Panca Widha, 1(2), 26–38. Retrieved from https://pwjournal.penerbitgemulun.com/index.php/pwj/article/view/10

Issue

Vol. 1 No. 2 (2022): Panca Widha: Jurnal Praktik dan Kebijakan Pendidikan Indonesia

Section

Articles